En el marco de la relación sector productivo – sector educativo, la formación por competencias, la pertinencia con la realidad y la filosofía de la educación a distancia: a) ¿Cuáles son los aspectos mejorables en la estrategia comunicativa y pedagógica y cuáles propone para su módulo específico; b) ¿Cómo convertir las potencialidades de la Universidad y del entorno en ambientes de aprendizaje que apoyen su módulo de aprendizaje?.
sábado, 10 de mayo de 2008
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