Jorge Winston Barbosa
1. ¿Cuáles son los aportes de los referentes internacionales, nacionales y regionales a la definición del perfil del Tecnólogo Agroindustrial y sus competencias?
2. Indique sus aportes sobre:
- La propuesta de armonización pretendida desde la alianza.
- La propuesta de currículo por competencias desde la perspectiva Semiótica.
4 comentarios:
Por los cambios acelerados y los avances en las Tecnologías de la información y la comunicación se hace necesario que los jóvenes se apropien de mejores herramientas conceptuales y metodológicas que les posibiliten desempeñarse con éxito en su quehacer laboral con propuestas educativas que los prepare y tengan la capacidad de enfrentar con seguridad y responsabilidad la vida y puedan producir para si mismos y para los demás.
El Proyecto “Transformación de la cadena educativa media técnica y tecnológica
para el desarrollo de competencias requeridas para el sector agroindustrial de Santander” responde a dichas exigencias puesto que propone un enfoque integrador, que articula la teoría y la práctica, y garantiza aprendizajes aplicables a la vida cotidiana en donde el estudiante alcanza un alto grado de competitividad apropiándose del conocimiento y sobre todo sabiendo como utilizar ese conocimiento.
Hemos venido cumpliendo etapas de reflexión y dialogo con los diferentes actores y aliados y tenemos la gran responsabilidad de enriquecer el proceso con nuestros conocimientos y experiencias así como con las metodologías más apropiadas para el desarrollo.
EXPERIENCIAS INNOVADORAS SON SINONIMO DE CALIDAD EDUCTIVA QUE CONDUCEN A UN DESARROLLO SOCIAL DE UNA REGION Y DEUN PAIS.
Saludos profesor Arnulfo.
-Valiosa reflexión sobre las incidencias del contexto en cuanto a la formación de los estudiantes. Tengamos en cuenta allí, el desarrollo de las competencias informacionales y los procesos de gestión de conocimiento.
-Sobre la Alianza: El trabajo por proyectos y problemas respalda lo que usted plantea sobre el enfoque educativo.
-Sobre la experiencia adelantada por los actores: Somo nosotros quienes tendremos un protagonismo especial, ahora que el proyecto se alista a su implementación.
Éxitos
J. Winston Barbosa Ch.
Apreciados profesores:
Invito a que revisen en el módulo de Formación de Actores, las unidades 1 y 2 como textos orientadores para dar respuestas a la primera pregunta.
Sus aportes son de mucha valía para la construcción de este proceso.
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